大家还记得瑞宝吗？那个阳光可爱的小男孩～今天小编又邀请了到了瑞宝妈妈，让瑞宝妈妈来讲述第二次瑞宝参加小超人赛的故事！这次的瑞宝和上次相比都有哪些成长呢？我们一起来见证吧！

今天离小超人比赛已经过去整一个月了。我忙忙叨叨地过着每一天，想着一定要把这篇文章发出来。算是给自己和儿子的纪念和奖励。

瑞宝现在很忙，要上各种他自己选择并乐于坚持的课程。我陪着他，真心觉得很累。但每每想到“陪伴见证成长”这句话，就会坚持下来。并在儿子的点滴进步中获得着喜悦和成就感。

接下来的文字，是比赛才结束的时候写的。现在再看，依然感慨，比赛的场景历历在目。

我知道，接下来的这一周我会很忙；所以我抓紧时间写下这些文字，记录下我的思考和收获，记录下瑞宝和千百个小超人的成长。

其实，在出发之前，我就感觉到：这次的比赛不再像上次一样，是充满未知的冒险，而更像是成长之后的一次验收考试。但我没有想到，“赫石”作为考官如此用心地调整了赛程安排，而瑞宝也如此顺畅地完成了比赛。

温暖的爱心，处处可见

有没有人想过？其实超人的标志是一颗大大的爱心？虽然棱角分明，却饱含温暖。

这次的亲子组和挑战组、精英组是分设赛道的；我原本以为这只是为了降低小龄超人的比赛难度；可当我看到每一位陪伴孩子准备出发的家长的参赛T恤背后那句“陪伴给TA勇气”的时候，明白了赫石的良苦用心，备受鼓舞和感动。

第一关，依然是“穿越封锁线”。但我一眼就发现封锁线的高度比起第一次要高了一些，这样就不必匍匐前进，“小猫爬”就可以顺利通过。离地高度的提高，也让这一关不再尘烟扬起；线条变得疏松，让孩子抬头就可以看见一旁陪伴的家长。第一关，顺利通过！

接下来的几关，或钻、或爬，或投掷，或负重，瑞宝都轻松通过，充分体现了“赫石小超人”应具备的身体素质。而我则一路跑一路想着：说好的泥坑在哪里？

赛程接近2/3的时候，泥坑出现了。眼前先是一道铺着红色防滑毯的小桥，瑞宝动力十足地冲了上去。我跑到桥的另一面，发现是个泥巴滑梯，下面就是我心心念念的泥坑。瑞宝站在桥上，迟疑了一下。有认识他的教练招呼他，他就坐着滑了下来。因为天气凉，我本想拉着他绕开泥坑，但他站在那里没动。想了想就跳了下去。接下来的三个泥坑，他都一闭眼跳进去，然后坚定地趟过去。

过了这一关，我心里的一块石头终于落了地。而瑞宝再次开启了复读机模式：“我要换衣服，我要换衣服。”

这时如果马上进行下一个项目，恐怕裤子鞋子湿哒哒的孩子们多少会有些不适。而事实上，接下来是一段平缓路，我就跟瑞宝拉着手，继续前行。在这个过程中，鞋子渐渐干了，孩子的情绪也平复了下来。

如果我没有记错，接下来就是迈着凌波微步穿越软木桩，然后遇到了让我感动的密码阵。瑞宝娴熟地蛇形跑过了那一列桩子，我记住了上面的话——陪伴给TA勇气。

最后一关，是所有关卡里面最难的了。小超人要借助一根麻绳攀上角度很陡、坡面很滑的陡坡，然后在2米高的地方转身翻越，再踩着间隔30-40里面的木条沿斜坡下来。

因为前面的小朋友在翻越时用了很长时间，瑞宝拽着绳子等待了很久。轮到他翻越时，我看到他的手臂都在发抖，但还是在教练和我的扶持下，一步一步走了下来。

整个比赛下来，我觉得关卡的设置对于亲子组的孩子恰到好处，其中一些需要爸爸妈妈扶持帮助的项目，比如极速独木，在赛程比较紧张的地方出现，缓解了紧张、促进了成长。

不同教育观的碰撞

从出发前的采访，就能看出家长对于孩子的两种不同教育观：一种是要勇夺第一，一种是重在参与。

很有趣的是，在比赛开始的阶段，总有那种“咚咚咚”从我们身边跑过的家长，对自己的孩子说：“看，我们又超过了一个人！”也总有一些家长，随着孩子的脚步慢下来，牵着孩子说：“没事，我们坚持就好！”

大家一定知道，我是第二种。但第一种声音多了，瑞宝就会随着跑起来，毕竟谁也不愿意被超越。

有趣的是，到了穿越索桥和极速独木的环节，大家就都要停下来，排队依次完成任务。我默默观察着瑞宝，每当停下来，他都会耐心等待，有时看看前面的孩子是怎样完成任务的；有时笑嘻嘻地跃跃欲试。

我在陪着他等的时候，揣摩着“赫石”主办方的意图，觉得他们应该和我一样，希望孩子们既能勇往直前，也要学会耐心等待。重要的真的不是第一名，而是我们努力过。

瞬间见证成长

每次“小超人”比赛，都有很多摄影师或趴或蹲，辛苦地守在比赛的道路上，拍下无数动人的画面。

我在赛后浏览着这些照片，看到了一直跑在儿子身边没有发现的成长——他充满坚定和自信的眼神、他面对挑战露出的笑脸还有他充满力量的身影。

仔细算一下，离上次比赛不过短短五个月的时间，但儿子仿佛一下子强大了很多。当他今天早上又披着超人斗篷威风凛凛地走进幼儿园教室绕场一周的时候，我知道：超人又长大了。